Peningkatan Kompetensi Digital Dosen melalui Pelatihan dan Pendampingan Penggunaan SEVIMA

Moch Sya’roni Hasan; Beny Sintasari; Mujahdin Mujahdin; Siti Zuliani; Ari Kartiko

Authors

Moch Sya’roni Hasan IAI Al Urwatul Wutsqo Jombang
Beny Sintasari IAI Al Urwatul Wutsqo Jombang
Mujahdin Mujahdin IAI Al Urwatul Wutsqo Jombang
Siti Zuliani IAI Al Urwatul Wutsqo Jombang
Ari Kartiko IAI Al Urwatul Wutsqo Jombang

Abstract

Transformasi digital dalam pengelolaan perguruan tinggi menuntut dosen memiliki kemampuan dalam memanfaatkan sistem informasi akademik untuk mendukung kegiatan perkuliahan. Namun, sebagian dosen Fakultas Tarbiyah IAI Al Urwatul Wutsqo Jombang masih mengalami kendala dalam penggunaan SEVIMA, terutama pada pengelolaan RPS, presensi, jurnal perkuliahan, tugas, dan input nilai. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat kompetensi digital dosen melalui pelatihan dan pendampingan penggunaan SEVIMA. Kegiatan dilaksanakan pada 8 September 2026 dengan melibatkan 35 dosen. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, demonstrasi, praktik menggunakan akun masing-masing, pendampingan individual dan kelompok, simulasi, serta evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pengalaman praktik dalam menggunakan berbagai fitur SEVIMA dan mendapatkan pendampingan sesuai dengan kendala yang dihadapi selama praktik. Kegiatan juga membantu peserta memahami prosedur penggunaan SEVIMA dalam mendukung administrasi perkuliahan secara lebih terintegrasi. Meskipun belum dilakukan pengukuran melalui pre-test dan post-test, kegiatan menunjukkan adanya penguatan kemampuan praktis dosen dalam menggunakan SEVIMA. Pelatihan dan pendampingan berkelanjutan diperlukan agar pemanfaatan sistem dapat dilakukan secara konsisten dalam pengelolaan perkuliahan.

References

Antonio, L., Pangaribuan, E. S., Ongko, F., Mulianto, M., & Oematan, N. S. (2024). Resistensi Dosen Terhadap Perkembangan Teknologi Digital dalam Pembelajaran di Era Pendidikan Modern. REDOMINATE Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 6(1), 01–14. https://doi.org/10.59947/redominate.v6i1.41

Fadhil, I. H., & Sazali, H. (2026). Kebijakan Literasi Digital Dosen Dalam Membangun Etika Komunikasi Akademik di Perguruan Tinggi. Jurnal Penelitian Pendidikan Sosial Humaniora, 11(1), 96–110. https://doi.org/10.32696/jp2sh.v11i1.6706

Gunawan, A. A. N., Junaidi, A., Winarko, T., Ms, S. S. U., & Tobari, T. (2025). Pelatihan Teknis Pemanfaatan Kelas Virtual Menggunakan Sevima Edlink Bagi Dosen Perguruan Tinggi Swasta Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Daring Yang Inovatif. Journal Of Human And Education (JAHE), 5(1), 94–100. https://doi.org/10.31004/jh.v5i1.2083

Harjo, B., Rokhman, N., Pamungkas, H., & Asfawi, S. (2026). Pelatihan Mendayagunakan Ekosistem Digital: Peningkatan Kompetensi Dosen dan Tendik Dalam Produktifitas Kerja dan Layanan Akademik Unggul. Jurnal Nasional Pengabdian Masyarakat Ilmu Komputer (JNPMIK), 5(1), 31–38.

Hasanah, U., Rapi, M., Rivai, A. T. O., & Ibrahim, A. (2022). Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Virtual/Digital sebagai Peningkatan Kompetensi Dosen. KHIDMAH: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(2), 151–160.

Jamarudin, J., Shunhaji, A., & Sarnoto, A. Z. (2026). Strategi Transformasi Digital dalam Penguatan Motivasi Belajar Mahasiswa di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam. At Tadbir: Islamic Education Management Journal, 4(1), 106–120. https://doi.org/10.54437/attadbir.v4i1.3655

Kurniadi, M. D., Rohhani, I., & Firmansyah, F. (2026). Analisis Kebutuhan Pelatihan Kompetensi Dosen di Perguruan Tinggi Islam. Kartika: Jurnal Studi Keislaman, 6(3), 5471–5487. https://doi.org/10.59240/kjsk.v6i3.1054

Mannang, A. G. (t.t.). Implementasi Sistem Informasi Berbasis Web untuk Pengelolaan Data Akademik. Jurnal Sistem Informasi, 1(1), 16–22.

Nurhidayah, E. A., Sarbullah, S., & Sukarsono, S. (2026). Penguatan Kinerja Dosen melalui Budaya Kerja Digital dan Pengembangan Sumber Daya Manusia pada Perguruan Tinggi Swasta. Mutiara : Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, 4(5), 18–26. https://doi.org/10.59059/mutiara.v4i5.3336

Pasaribu, R. P., & Soeprijadi, L. (2021). Digital Skill Untuk Guru Dan Dosen Meningkatkan Kompetensi Di Era Teknologi. Penerbit Adab.

Permana, R. S. G., Anam, C., & Sahroni, M. (2025). Analisis Strategi Pengembangan Profesional Dosen di Perguruan Tinggi: Tinjauan Literatur. Journal of Studies in Educational Management and Research, 1(1), 45–49.

Qothrunnada, Q., & Zainuri, B. N. S. (2026). Digital Literacy Ecosystems in Higher Education: Strategies for Preparing Future Science Teachers for Global Disruption. Indonesian Journal of STEM Education, 8(1), 24–36. https://doi.org/10.67434/ijse.v8i1.1948

Rahmawati, S., Juledi, A. P., & Sihombing, V. (2024). Implementasi Sistem Informasi Manajemen dalam Perguruan Tinggi: Studi Kasus tentang Efisiensi Operasional dan Pelayanan Mahasiswa. Jurnal Ilmu Komputer Dan Sistem Informasi (JIKOMSI), 7(1), 75–77. https://doi.org/10.55338/jikomsi.v7i1.2716

Ramdhansyah, R., Triadiarti, Y., Zainal, A., Hidayat, T., & Sibarani, C. G. G. (2025). Penguatan Kompetensi Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Kualitas Riset di Perguruan Tinggi. Jdmp (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 10(1), 87–101. https://doi.org/10.26740/jdmp.v10n1.p87-101

Sarifudin, M., Maria, S., Martiyanti, D., & Tricahyadinata, I. (2025). Transformasi Digital Dalam Pendidikan Tinggi: Peran Pelatihan Digital Dalam Meningkatkan Kompetensi Dan Kinerja Tenaga Kependidikan: Dialektika : Jurnal Ekonomi dan Ilmu Sosial, 10(2), 326–340. https://doi.org/10.36636/dialektika.v10i2.6810

Solechan, S. (2021). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Di Smp Islam Terpadu Al Ummah Jombang: Implementation of Management Information Systems at Al Ummah Integrated Islamic Junior High School Jombang. Chalim Journal of Teaching and Learning, 1(1), 8–19. https://doi.org/10.31538/cjotl.v1i1.56

Solihin, M. M. (2022). The Digital Literacy of Lecturers during the COVID-19 Pandemic. Jurnal Pekommas, 7(2). https://doi.org/10.56873/jpkm.v7i2.4803

Sudiksa, I. M., & Sugiartana, I. W. (2026). Kompetensi Digital Dosen Dalam Mendukung Kualitas Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Pada Era Transformasi Digital. Widya : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 150–166. https://doi.org/10.63577/wid.v3i2.212

Suharti, T., & Mariam, M. (2025). Penerapan Sistem Informasi Manajemen sebagai Upaya Modernisasi Administrasi Pendidikan di Madrasah. At Tadbir: Islamic Education Management Journal, 3(1), 65–74. https://doi.org/10.54437/attadbir.v3i1.2115

Zakiyah, A. R., & Sayekti, F. P. (2022). Hubungan Literasi Digital, Regulasi Diri Dengan Produktivitas Dosen Di Kota Kediri Dalam Situasi Normal Baru. Happiness: Journal of Psychology and Islamic Science, 6(1), 45–58. https://doi.org/10.30762/happiness.v6i1.478

Zulfa, A. A., Ibrahim, T., & Arifudin, O. (2025). Peran Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Dalam Upaya Meningkatkan Efektivitas Dan Efisiensi Pengelolaan Akademik di Perguruan Tinggi. Jurnal Tahsinia, 6(1), 115–134. https://doi.org/10.57171/jt.v6i1.615

Zulkhairi, Z. (2020). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Akademik SEVIMA dalam Mengoptimalkan Mutu Layanan Akademik Perguruan Tinggi. Idarah (Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan), 4(1), 73–88. https://doi.org/10.47766/idarah.v4i1.2084